7 и 8 августа в нашем детском саду воспитателями  проведены образовательные мероприятия по обучению воспитанников правилам дорожного движения.

Воспитывать культуру поведения на дорогах необходимо с детства. С этой целью в детском саду ведется в течение нескольких лет систематическая работа по пропаганде правил дорожного движения.

В рамках обучения детей основам безопасности в группах нашего детского сада: «Улыбка», «Одуванчик», «Сказка», «Фантазеры», «Малинка» проведены образовательные мероприятия по ПДД. Ребята из младших групп повторили правила дорожного движения в игре, ребята из подготовительных групп знаки дорожного движения, правила перехода проезжей части, раскрашивали разукрашки на данную тему, а для старших и подготовительных групп была проведена викторина «Красный, желтый, зеленый». Для всех обучающихся проведены воспитательные беседы.

Во время викторины для начала ребята закрепили знаки сигнала светофора и правила перехода через проезжую часть. Затем отвечали на вопросы занимательной викторины, тем самым закрепив названия участников дорожного движения, названия транспортных средств.

Родители не остались в стороне. Папы наших ребят помогали  в повторении знаков дорожного движения и вместе с ребятами повторили правила перехода улицы через пешеходный переход. Каждый родитель получил памятку по воспитанию у дошкольников правил поведения по правилам ДД

В конце  был сделан вывод, что очень важно соблюдать правила дорожного движения, потому что эти правила сохранят нашу жизнь и жизнь наших близких.

Мероприятия провели воспитатели: Никитина Е.Н.; Крохина Е.В; Носова Н.Н.

Рекомендации родителям дошкольников

·         Воспитывайте у ребенка привычку быть внимательным на улице, осторожным и осмотрительным.

·         Наблюдайте за ситуациями на улице, дороге, за пешеходами и транспортом, светофором и обязательно обсуждайте с ребенком увиденное.

·         Почитайте ребенку стихотворение по теме и обязательно побеседуйте с ним о прочитанном.

·         На прогулке, по дороге в детский сад и домой закрепляйте знания, полученные ранее.

·         Чаще задавайте ребенку проблемные вопросы, беседуйте с ним, обращайте внимание на свои действия (почему вы остановились перед переходом, почему именно в этом месте и т. д.).